Conscientização sobre a dengue!

Durante a semana elaboramos cartazes explicativos sobre a DENGUE.
Todos se empenharam, agora junte-se a nós para combater,
o mosquito transmissor desta doença.

Dia Especial!

Hoje foi um dia especial, saímos para um passeio de estudos, no Aterro Sanitário de Joinville. Constatamos que:

Ø A população de Joinville produz muito lixo e somente 2% é reciclado.

Ø O Aterro Sanitário recebe tratamento adequado para o solo e para o chorume que é produzido pelo lixo, (segundo o engenheiro ambiental Marcelo).

Ø Cada habitante produz 800g. de lixo diário.

Ø A população produz 400 toneladas ao dia.

Ø E o mais impressiona que a metade desse lixo, poderia ser reciclado.

Fazendo vistoria!

Esta semana fizemos uma vistoria no terreno onde será o parque.Constatamos que os moradores estão colaborando, não estão jogando lixo no terreno e as mudas de árvores estão todas lá. Inclusive foi plantada mais uma muda que já está florindo! Isso é 10!
As placas foram retiradas para uma nova pintura, e logo estarão lá.

A poluição do ambiente, provoca muitas doenças, inclusive a DENGUE.

Após análise e discussão sobre o tema, anote o que podemos fazer para combater a dengue.

Nas férias continue reciclando...

Plantio "Terreno bem cuidado futuro preservado"

No dia 10 de dezembro os alunos juntamente com as professoras,um representante da Fundema e alguns pais, fizeram o plantio de mais de 40 mudas de árvores entre elas: palmeira, caroba, ingá, aruera...Foi uma manhã especial e diferente onde todos puderam iniciar a realização de um sonho.

Retrospectiva

Natal e reflexão

OBJETIVOS:
Propor atividades que favoreçam as ações dos alunos sobre o meio ambiente em que vivem.
Participar de diferentes meios de comunicação.

Agora é com você! Seja criativo:
Você é o Papai Noel, que presentes daria para melhorar o meio ambiente?

Eventos:

• Reunião de pais mostrando os vídeos, as fotos e o portfólio.
• Passeio de estudos em escola que recicla óleo de cozinha.
• Visita a RECICLA ( cooperativa de reciclagem de material)
• Entrevista no Pragrama infantil Da Belinha ( TV Brasil Esperança)
• Entrevista com Rede TV Sul, com a reporter Debora Cristina.
• Audiência com oPrefeito da cidade, levando o projeto e reinvindicando melhorias.
• Entrevista com o Secretario Reginal do Bairro pedindo a limpeza do terreno.
• Plantio de mudas de árvores e conscientização dos moradores da localidade.
  

Ajuda dos Pais

Os pais tiveram um papel fundamental neste processo, além de algumas questões que eles mesmos tinham que responder, foram resposáveis pela aquisição da camisa do projeto com o desenho de dois alunos e o nome do projeto.

Maquete

No grande grupo as crianças trouxeram os mais varidos tipos de materias como: caixinhas de creme dental, remédio, carrinhos, bonequinhos... Então construimos uma maquete com a localização do terreno baldio em questão. Deu trabalho, mas ficou muito bom!

Registros...

A criação do portfólio individual com as atividades que foram desenvolvidas ao longo do projeto não foi o único registro. Elaboramos também um vídeo bem bacana! Além é claro de muitas, muitas fotos.

Folder

Na sala informatizada criamos o folder do Projeto: Terreno bem cuidado, futuro preservado! Com frases, slogans e desenhos elaborados pelos alunos... Ficou lindo!

Lixo?

No estudo de campo foram também verificados os tipos de lixo existente no terreno baldio estudado: Entulho, lixo orgânico, material reciclado, sempre fazendo uma ponte com o conhecimneto prévio e o conhecimento adquirido nos estudos em sala.

Estudo de Campo

Os alunos fizeram um estudo de campo analisando os terrenos baldios públicos existentes no bairro e a localização da escola. Durante o passeio foram observados: rua, quarteirão, esquina, sinais de trânsito, formas geométricas, esquerda, direita...
Em sala de aula os alunos puderam desenhar, e escrever a localização de um dos terrenos baldios até a escola. Mapa e texto de localização!

Trabalhos desenvolvidos...

Foram muitas as atividades realizadas: Informações recolhidas na biblioteca,
na sala informatizada, em livros didáticos, textos informativos e livros de literatura infantil. Todos com o propósito de informar, conhecer e transformar os conhecimentos, tornando-os significativos.

O projeto

O projeto nasceu a partir de uma pesquisa realizada pela turma para saber o que o bairro tinha de melhor e o que necessitava ser melhorado. Das informações que que os alunos trouxeram foi elaborado um gráfico e o que evidenciou foi a questão dos terrenos baldios e públicos que estavam sendo utilizados como depósito de lixo.

Projeto: Terreno bem cuidado, futuro preservado!

Tema:Uso indevido dos terrenos baldios e a poluição do ambiente do bairro Adhemar Garcia da cidade de Joinville – SC.

Justificativa:

Estudando sobre as questões referentes ao bairro, o que tem de melhor e suas necessidades, surgiu à oportunidade de fazermos um estudo de campo, nos terrenos baldios públicos e verificou-se o mau uso destes.
Através deste estudo, os alunos poderão realizar comparações entre vários tipos de ambiente e encontrar possíveis soluções para os problemas com o lixo. Este tema está relacionado ao cotidiano do educando e contribui para a formação do cidadão atuante.

Questão problema:

Através do desenvolvimento deste projeto é possível conscientizar alunos e a comunidade local para a melhoria e bem estar de todos, tendo uma melhor qualidade de vida?


Objetivos:
· Integrar os alunos no processo de ensino aprendizagem, com o cotidiano da comunidade local.
· Estabelecer relação entre ambiente natural e modificado.
· Conhecer as modificações do ambiente, seus aspectos positivos e negativos.
· Propiciar momentos de reflexão sobre a questão do lixo doméstico.
· Conquistar a participação da comunidade em relação ao lixo nos terrenos baldios.
· Promover adesão em prol do bem estar das crianças da comunidade.
· Organizar e registrar informações, através de desenhos e textos sobre o meio ambiente.
· Cooperar e integrar com os colegas da escola, pais e vizinhos.
· Coletar informações através de entrevistas, vídeos, observações e textos variados sobre o bairro.
· Contribuir ativamente para a manutenção da limpeza e para a conservação do ambiente que freqüenta.

Objetivos:

Apresentar projetos desenvolvidas com alunos de 2 série do ensino fundamental em escola pública.
Interagir com os alunos via internet.

De acordo com Elias (1.996 p.12) “a escola na sua concepção, deve ser ativa, dinâmica, aberta para o encontro com a vida, participante e integrada à família e a comunidade”. Isto torna claro que a escola deve passar por transformações significativas e amplas, usando diferentes metodologias, aulas diversificadas, oportunizando a todos, à aprendizagem, pois cada indivíduo aprende de forma diferente. Para Freinet (apud Elias 1.996 p.12) “uma pedagogia natural, nova e popular que enseja ao aluno não apenas o acesso á informação, mas também a apropriação do saber, uma pedagogia que avessa ao imobilismo e a abstração. Insere a alegria e o prazer no processo ensino aprendizagem”.